Смех над беспомощными животными в соцсетях убивает эмпатию в детях и мешает им развивать способность сочувствовать. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщила доктор психологических наук, профессор, директор Института клинической психологии и социальной работы Пироговского университета Вера Никишина.
«Эмоциональный интеллект человека начинает формироваться, начиная с самых ранних этапов жизни. В том случае, если он формируется под неадекватным или амбивалентным воздействием, а амбивалентным мы называем такое воздействие, когда живое существо с травмами или в состоянии беспомощности рассматривается в качестве повода для смеха, то тогда происходит дезориентация такого ребенка. Ситуация дезориентированности, когда адекватной реакцией должно быть сочувствие, сострадание, сопереживание, намерение оказать помощь и не усугубить это состояние, не должна становиться реакцией веселья, радости и забавности. Поскольку при нескольких повторах такой ситуации эта амбивалентность закрепляется. А дальше мозгу ребенка, а потом взрослого будет абсолютно без разницы, кто будет выступать в качестве такого объекта», – сказал Никишина.
Она также отметила, что в случае негативного закрепления в дальнейшем такую же реакцию смеха и веселья могут вызывать люди или родители, которые нуждаются в помощи и поддержке.
«В этом смысле провоцировать несформированные нейрональные системы нашего мозга или стимулировать их неадекватным ответом является нецелесообразным, более того, опасным, поскольку есть высокая вероятность того, что под следующий такой амбивалентный ответ попадет кто-то из нашего ближайшего окружения. В целом, такой неадекватный эмоциональный отклик приведет к социальной дезадаптации ребенка, а потом и взрослого, и в дальнейшем переключиться на другой способ реагирования будет достаточно сложно», – подчеркнула Никишина.
По словам психолога, задача родителей поддерживать у детей адекватный ситуации эмоциональный отклик на то состояние, которое требует помощи, сопереживания, поддержки.
«И это совсем не означает, что в такой траектории реакции будет формироваться слабая личность, а именно такой контртезис чаще всего приводят те взрослые, те родители, которые хотят вырастить эмоционально устойчивого, обладающего низкой эмоциональной чувствительностью человека. Надо иметь в виду, что есть риск просто дезориентировать и запустить эмоции, в итоге вероятность социальной дезадаптации будет значительно выше, чем вероятность того, что при таком способе стимулирования эмоциональных реакций ребенка вырастет устойчивая личность», – пояснила Никишина.
Ранее сообщалось, что в соцсетях среди подростков появился тренд на просмотр коротких видео с «забавными» падениями животных.