Учебные занятия начались во всероссийском центре для одаренных незрячих детей, он открылся четыре года назад на базе школы-интерната №1 для обучения и реабилитации слепых, подведомственной департаменту труда и социальной защиты населения Москвы. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы.
«Главная миссия центра – сформировать комплексную образовательную и реабилитационную траекторию, которая позволит каждому ребенку уверенно строить свое будущее. В основе образовательного процесса – адаптированные программы, система Брайля, мультисенсорные методики, персональное сопровождение и индивидуальная работа в малых группах. При этом особенное внимание уделяется формированию навыков, которые пригодятся в жизни: умению ставить цели, выстраивать коммуникацию, справляться с трудностями. Такой комплексный подход дает устойчивый результат. Мы видим, как дети раскрываются: изучают языки, добиваются успехов в творчестве и спорте, побеждают на олимпиадах. И именно эти личные достижения – главный показатель эффективности такой модели обучения и работы коллектива центра и всей школы», – приводятся в сообщении слова министра правительства Москвы, руководителя столичного департамента труда и социальной защиты населения Евгения Стружака.
Завершился пятый, юбилейный конкурсный отбор талантливых ребят с нарушениями зрения со всей страны. В этом году к занятиям приступили семь школьников из пяти городов: Бийска, Курска, Симферополя, Санкт-Петербурга и Москвы. Всего за парты центра сели 35 талантливых детей.
Отбор во всероссийский центр осуществляется на конкурсной основе в два этапа. В мае проводится онлайн-тестирование, которое проходит одновременно во всех субъектах Российской Федерации с учетом часовых поясов. Задания, представленные плоскопечатным шрифтом, направляются в регионы накануне экзамена. В рамках тестирования дети сдают математику, русский и английский языки.
В июне проходит второй этап, который представляет собой онлайн-собеседование. Эксперты центра оценивают коммуникативные навыки ребенка, а также его способность адаптироваться к условиям проживания в школе-интернате. По итогам каждого испытания участники получают баллы. С учетом их общего количества принимается окончательное решение о зачислении.
Ученики центра осваивают те же дисциплины, что и их сверстники в обычных школах. Разница лишь в формате: все учебные пособия адаптированы для детей с нарушениями зрения и выполнены с использованием шрифта Брайля. Дополнительно в программу включено изучение трех иностранных языков – английского, итальянского и французского.
После занятий дети могут посещать факультативы и кружки по интересам, участвовать в экскурсиях, смотреть фильмы с тифлокомментариями или заниматься спортом. В прошлом году Сергей Собянин открыл здесь современный физкультурно-оздоровительный комплекс. На базе всероссийского центра также проходят курсы повышения квалификации для педагогов из других регионов по методикам работы с незрячими и слабовидящими детьми.
Шехроз Нозумбеков, девятиклассник из Владимира, увлекается иностранными языками, особенно итальянским. Он неоднократно побеждал на олимпиадах по истории и становился призером по английскому языку, географии и экологии. В прошлом году в составе сборной Москвы мальчик занял призовое место на Всероссийской олимпиаде школьников по итальянскому языку.
Еще одна ученица центра – Арина Демухамедова из Оренбурга. Десятиклассница отличается ответственным отношением к учебе: она отличница, староста класса и всегда добивается поставленных целей. В 2025 году девушка победила в конкурсе творческого письма «Поэтика» одноименного фестиваля. В этом учебном году ей предстоит сдать основной государственный экзамен по истории и литературе.
Всероссийский центр для слепых обучающихся, проявивших выдающиеся академические способности, создан на базе школы-интерната № 1 для обучения и реабилитации слепых столичного департамента труда и социальной защиты населения по поручению Татьяны Голиковой, заместителя председателя правительства Российской Федерации по вопросам социальной политики, при поддержке правительства Москвы и участии министерства просвещения Российской Федерации.
Узнать, как изменилась столица за последние годы, какие инициативы, позволяющие сделать жизнь горожан еще комфортнее, реализуются в настоящее время и что ждет Москву и ее жителей в ближайшем будущем, можно в масштабном спецпроекте на портале mos.ru, посвященном развитию ключевых сфер столицы. Среди них транспорт, промышленность, здравоохранение, образование, спорт и строительная сфера.
На странице проекта «Образование» рассказывается о том, как преображаются образовательные учреждения в ходе реконструкции по программе «Моя школа» и как обновление влияет на качество обучения. Переоснащение колледжей позволяет студентам приобретать практические навыки в ходе обучения и получать востребованные на рынке труда профессии.