Более 3 тыс. столичных школьников в возрасте от 12 до 18 лет приняли участие в демонстрационном экзамене по направлениям дополнительного образования, он прошел в Московском дворце пионеров на Воробьевых горах, по итогам испытаний 450 ребят получили дополнительные баллы для поступления в ведущие вузы. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы.
«Уже 10-й год ребята на демонстрационных экзаменах могут подтвердить уровень своих знаний и показать практические навыки, которые сегодня особенно востребованы в университетах и на рынке труда. Столичные ученики могут изучать не только школьные предметы, но и углубленные программы по их интересам. В этом году победителями и призерами такого экзамена стали 450 детей, 33 из них сдали его на максимальный балл», – приводятся в материале слова из сообщения пресс-службы столичного департамента образования и науки.
В этом году экзамен проводили по 16 профессиональным компетенциям – это программирование, разработка настольных приложений, компьютерное зрение, разработка мобильных приложений, веб-дизайн, электромеханика, робототехника, эксплуатация дронов, спутникостроение, прототипирование, промышленный дизайн, моушен-дизайн, фирменный стиль, цифровая иллюстрация, фотография и медиатехнологии. Экзамен традиционно проходил в два этапа. Отборочный тур состоялся в дистанционном формате в январе – феврале 2026 года. Участники выполняли практико-ориентированные задания на образовательной платформе Moodle. Например, в компетенции «прототипирование» школьники создавали 3D-модели деталей по чертежам и управляющую программу для печати на 3D-принтере. Участников, которые набрали 50 и более баллов, пригласили на заключительный этап, который проходил в марте – апреле на площадках федеральных вузов и Московского дворца пионеров на Воробьевых горах.
Во время экзамена столичные школьники продемонстрировали навыки разработки роботизированных систем, решения расчетных задач по робототехнике и спутникостроению, создания электронных макетов и прототипов. Они разрабатывали интерактивные приложения с применением алгоритмов компьютерного зрения, пилотировали дроны в симуляторе, а также решали задачи по диагностике и настройке беспилотников. Экзамен по робототехнике оказался сложнее, чем обычные занятия: «нужно было быстро разбираться в условиях задач, находить решения и проверять их на практике», отметил призер в компетенции «робототехника» и победитель в компетенции «электромеханика», воспитанник кружка по робототехнике Московского дворца пионеров на Воробьевых горах Михаил Козычев. Особенно ему запомнились упражнения, где нужно было одновременно учитывать механику, электронику и программирование. Михаил увидел, насколько задание по робототехнике близко к реальным инженерным задачам, и окончательно понял, что хочет связать с этим направлением свою будущую профессию. А дополнительные баллы за экзамен помогут при поступлении в вуз. Кроме того, участники экзамена показали свои навыки в области дизайна. Они создавали дизайн-макеты и мультимедийные проекты, верстали и оформляли веб-страницы, разрабатывали дизайн корпуса устройств по чертежам их основных элементов, а также создавали серии анимированных историй с персонажем. Ребята демонстрировали компетенции в фотосъемке и обработке отснятого материала, применяя знания и навыки, полученные на занятиях в Московском дворце пионеров. Участники, которые набрали от 50 до 80 баллов, стали призерами, а те, кто набрал от 81 до 100 баллов, ― победителями демонстрационного экзамена. Они могут получить при поступлении в вуз до шести и до восьми дополнительных баллов к результатам единого государственного экзамена.