Более двух третей (69%) digital-авторов хотели бы, чтобы их произведения изучали в школе, и 66% из них верят в достижимость этой цели. Об этом сообщила пресс-служба книжного сервиса «Литрес» со ссылкой на исследование платформы «Литрес Самиздат», приуроченное ко Всемирному дню писателя.
«Большинство опрошенных digital-авторов (69%) хотели бы, чтобы их произведения вошли в историю литературы и изучались в школе. 66% из них уверены, что эта цель вполне достижима», – отметили в пресс-службе.
Согласно результатам опроса, главным импульсом к началу писательской карьеры для 65% респондентов стало желание реализовать творческий потенциал, а 44% хотели заниматься любимым делом. Для 27% авторов литературное творчество на старте помогало справиться со сложным жизненным периодом.
«73% авторов отметили, что с развитием писательской карьеры их цель не изменилась: в вопросе о главной задаче на текущем этапе творчества первые две строки остались неизменными. Однако третьей по популярности задачей в начале пути авторы назвали стремление справиться со сложным периодом в жизни, использовать писательство как терапию (27%). В рейтинге же текущих целей третье место занимает возможность получать дополнительный доход (35%)», – говорится в исследовании.
Большинство digital-авторов (60%) считают коммерческий успех, признание коллег и читателей приятным мотивирующим бонусом, но не самоцелью. При этом признание среди читателей критически важным назвали 30% писателей, коммерческий успех – 15%, а признание коллег – 9%.
Кроме того, 41% опрошенных признались, что редко задумываются об образе «идеального читателя», поскольку пишут в первую очередь для себя. Еще 23% представляют себя в прошлом или человека с похожими вкусами, а 20% всегда четко определяют портрет целевой аудитории.
Исследование проводилось в феврале 2026 года, в нем приняли участие более тысячи авторов платформы «Литрес Самиздат» из разных городов России.