Руководитель комитета по духовному развитию нации в Союзе пиарщиков России, член подразделения по регулированию инфобизнеса при Торгово-промышленной палате РФ Ирина Хожалова предложила создавать семейные молодежные клубы для обучения и совместного досуга. Инициативу она озвучила в ходе пресс-конференции на тему «Поддержка молодежи: от материальных условий к духовным ориентирам», которая состоялась в пресс-центре Агентства городских новостей «Москва».
«В настоящее время университеты все же являются местом получения профессии. Мы же предлагаем, в частности, создавать семейные молодежные клубы для обмена опытом, обучения, совместного досуга. <…> Вот эти образовываются сообщества, они помогают друг другу развиваться именно в таком смысловом направлении», – отметила эксперт.
Она также обратила внимание на то, что молодежи необходимо доступное жилье. В условия его получения Хожалова предложила включить социальную и общественно полезную работу.
«Здесь также можно создать государственный проект, который бы, например, давал бы молодой семье доступную ипотеку, а в условия ипотеки внести условия: забота о пожилых людях или вести какой-то кружок для детей, <…> или следить за чистотой двора, в котором ты живешь», – добавила Хожалова.
По словам руководителя студенческих педагогических отрядов Москвы Дарьи Казмалы, молодым людям интересны темы патриотизма, созидательного труда, обучения.
«В Москве студенческие отряды были возрождены в 2011 году. С тех пор 12,5 тыс. студентов и школьников прошло школу студенческих отрядов. <…> Даже во время каникул, сейчас каникулы у студентов, многие выбирают трудиться на благо Москвы и работают на строительных объектах, в медицинских учреждениях, оказывают первоклассный сервис и работают на пассажирских поездах», – сказала Дарья Казмалы.
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов добавил, что необходимо уделять больше внимания непосредственному диалогу с молодежью.
«Почему молодежь смотрит на блогеров? Потому что им не на кого смотреть больше. Потому что их папы и мамы – все время на работе, они не могут с ними пообщаться. Почему они не разговаривают и не смотрят на учителей? <…> Почему сейчас не могут дети поговорить с учителями? Потому что они перегружены», – сказал Чернышов.
В свою очередь социальный предприниматель Кира Истомина обратила внимание также на то, что в диалоге с молодежью можно использовать современные ИТ-технологии, инструменты креативных индустрий. Для трансляции ценностей могли бы помочь мобильные приложения.