Классическая грамотность все чаще не воспринимается как обязательный критерий оценки личности в современном обществе. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщил проректор по науке Государственного института русского языка имени Пушкина Михаил Осадчий.

«Независимо от реального уровня грамотности или неграмотности в обществе, может меняться само отношение к феномену грамотности. Это отношение от года к году меняется в обществе. Сегодня в целом есть значительная часть говорящих на русском языке, которые считают классическую грамотность не столь обязательным критерием оценки личности, некоторые считают, что это не самое главное, некоторые считают, что без владения нормами орфографии и пунктуации можно легко обойтись в каких-то профессиях. По этому поводу в обществе есть дискуссия, разумеется. В любом случае сегодня в обществе есть растущая либеральность к этому вопросу, огромное число тех, кто считает формальную грамотность не столь значимой в своей жизни», - сказал Осадчий.

Эксперт отметил, что само понятие грамотности подвергается трансформации и становится не столько образовательной, сколько социальной проблемой.

«Вообще трансформируется понятие грамотности. Большая часть под грамотностью понимает правила орфографии и пунктуации. Это такое узкое формальное и, я бы сказал, устаревшее понимание грамотности. Грамотность - это в целом владение нормами. Это еще и нормы поведения человека в обществе в ходе коммуникации, это нормы общения, взаимодействия, нормы выстраивания аргументации, нормы составления текста, нормы донесения мысли. С этим у нас проблем еще больше, чем с классической грамотностью, потому что сегодня цифровым этикетом владеют немногие. Сегодняшнее наше общество, развиваясь, естественно требует развития понятия грамотности. Это уже, я бы сказал, не только образовательная, но и социальная проблема», - уточнил эксперт.

По словам собеседника агентства, в годы всеобщей цифровизации неграмотность стала более публичной.

Международный день грамотности ежегодно отмечается 8 сентября.